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数字化学习能力的分级标准- -

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数字化学习能力的分级标准

e-Jones

江苏省OEH开放实验室编制的《数字化学习能力的分级标准》（实验用五级），将数字化学习能力分为五个级别：（1）浏览级――网上浏览阅读、打字做表涂画、交际娱乐休闲、游戏比赛，锻炼网络多元化海量开放信息刺激的承受能力；（2）交流级――在线笔谈、下载上递、解题答题、操作模拟、收发电子邮件、组织维护电子文档、以恰当的合乎社会道德规范的方式与人交流沟通、讨论发问、发布意见；（3）发布级――网上收集积累资料，开展研究―学习（study），独立编辑图文表网页，发布本人的日常工作―学习－研究的结果，参与或者学习组织专题性论坛；（4）协作级：参与班组 、部门、园区（Campus）的数字资料的动态整合优化协作，发现、评价信息来源，组织开展网上工作组级的某项合作或学习活动；（5）服务级――建立网上工作室或专题网站，发展主流学习社区，在社会生态资源互动服务的环境中实现观念与知识的不断演进。

2005-7-21

摘自：http://www.hongru.org/ShowArticle.asp?ArticleID=454

- 作者： e-Jones 访问统计：　2005年07月21日, 星期四 15:09 加入博采